Forschungsnotizen

Je nachdem, wen Sie fragen, ist ein Memo ein Forschungsdokument oder nicht. Einerseits sind Notizen keine Daten, weil sie nicht direkt auf dem basieren, was man sieht oder hört. Andererseits ist ein Memo Daten, weil es letztlich das durch die Datenanalyse gewonnene Wissen informiert und formt.

In jedem Fall ist das Verfassen von Memos ein entscheidendes Element einer rigorosen qualitativen Forschung Studie. Da der Forscher der wichtigste Teil des Datenerhebungsprozesses ist, kann sogar ein Memo von nur einer Seite hilfreich sein, um eine gezieltere analytische Linse für Ihre Studie zu liefern.

Was ist ein Forschungsmemo?

Ein Forschungsprotokoll, auch bekannt als analytisches oder reflektierendes Protokoll, ist ein wesentlicher Bestandteil des qualitativen Forschungsprozesses. Es handelt sich um eine schriftliche Aufzeichnung, in der Forscher ihre Gedanken, Interpretationen und Überlegungen zu den während des Forschungsprozesses erhobenen Daten dokumentieren. Das Konzept, kurze Texte zur Reflexion über die Datenerhebung zu verwenden, wurde von der Grounded Theory weithin eingeführt und ist seitdem in verschiedene qualitative Methoden integriert worden, da es ein tieferes Verständnis fördert und eine rigorose Analyse gewährleistet.

Im Gegensatz zu formellen Forschungsberichten, die in der Regel für ein Zielpublikum bestimmt sind, sind Memos interne Dokumente, die für die Forscher selbst bestimmt sind. Sie halten den Denkprozess des Forschers fest und helfen dabei, die Entwicklung von Ideen zu verfolgen, und dienen somit als Fenster in den mentalen Arbeitsbereich des Forschers.

Was ist der Zweck von Memos in der qualitativen Forschung?

Der Hauptzweck des Memoing in der qualitativen Forschung besteht darin, die Reflexivität und das analytische Denken während der Datenerhebung und -analyse zu fördern. Dies wird erreicht, indem die Forscher ermutigt werden, sich intensiv mit ihrer Studie zu beschäftigen, ihre Gedanken zu reflektieren und ihre Interpretationen zu dokumentieren.

In den frühen Phasen des Forschungsprozesses helfen Memos den Forschern, ihre ersten Eindrücke und vorläufigen Thesen zu formulieren. Im weiteren Verlauf Ihrer Studie erleichtert das Memoing den ständigen Vergleich, bei dem neue Daten kontinuierlich mit früheren Daten und bestehenden Interpretationen verglichen werden. Dieser iterative Prozess hilft den Forschern, Muster zu erkennen, theoretische Konzepte zu formulieren und eine kohärente analytische Erzählung zu erstellen.

Darüber hinaus spielen Memos eine entscheidende Rolle bei der Gewährleistung der Transparenz und Vertrauenswürdigkeit der Forschung. Sie bieten eine detaillierte Aufzeichnung der analytischen Reise, die es anderen ermöglicht, die Entwicklung der Gedanken des Forschers nachzuvollziehen und die Gründe für seine Schlussfolgerungen zu verstehen. Dies erhöht die Glaubwürdigkeit und Verlässlichkeit der Forschung.

Was sollte in einem Forschungsmemo enthalten sein?

Obwohl der Inhalt eines Forschungsmemos je nach Forschungskontext und den Präferenzen des Forschers variieren kann, sind die folgenden Elemente in der Regel enthalten:

Datum und Kennung: Jedes Memo sollte ein Datum und einen Identifikator, wie z. B. einen Titel oder einen Code, enthalten, um das Wiederauffinden zu erleichtern, so wie eine Betreffzeile hilft, E-Mails zu organisieren. Die Kennung bezieht sich oft auf die spezifische Datenquelle oder das Thema, auf das sich die Notiz bezieht.

Zusammenfassung der Daten: Das Memo sollte eine kurze Zusammenfassung der relevanten Daten enthalten. Dies liefert den Kontext für die Überlegungen und Interpretationen des Forschers.

Reflexionen und Interpretationen: Der Hauptteil des Vermerks besteht aus den Überlegungen und Interpretationen des Forschers zu den Daten. Dies kann erste Eindrücke, sich abzeichnende Muster, vorläufige Thesen, theoretische Erkenntnisse oder Fragen für weitere Untersuchungen beinhalten. Die Forscher werden ermutigt, frei und offen zu schreiben, ohne sich in dieser Phase allzu viele Gedanken über Stil oder Kohärenz zu machen.

Verbindungen zu anderen Memos oder Daten: Wenn sich die Überlegungen in einem Memo auf Überlegungen in einem anderen Memo oder einer anderen Datenquelle beziehen oder ihnen widersprechen, sollte dies vermerkt werden. Dies hilft bei der Identifizierung von Verbindungen und Diskrepanzen und erleichtert den ständigen Vergleichsprozess.

Nächste Schritte: Zuletzt könnte das Memo einen Hinweis auf die nächsten Schritte enthalten. Dabei kann es sich um mögliche Pläne für weitere Datenerhebungen, Bereiche für eine tiefergehende Analyse oder Strategien zur Validierung der Interpretationen handeln.

Wie schreibt man ein Memo für eine Studie?

Bevor wir uns mit dem Verfassen eines Memos für eine Studie befassen, ist es wichtig, die flexible und iterative Natur des Memoing zu verstehen. Das Verfassen eines Memos ist kein linearer Prozess, sondern eine reflexive Praxis, die mit den Prozessen Datenerhebung und Analyse verwoben ist. Der erste Schritt beim Verfassen eines Memos besteht also darin, sich in die Daten zu vertiefen. Dies kann das Lesen und Wiederlesen von Abschriften, das Betrachten von visuellen Daten oder das Anhören von Audioaufnahmen beinhalten.

Während Sie in die Daten eintauchen, bleiben Sie offen und aufmerksam für alles, was Ihr Interesse weckt oder Fragen aufwirft. Dabei kann es sich um Muster, Unstimmigkeiten, verblüffende Aussagen oder Unklarheiten handeln. Notieren Sie diese ersten Beobachtungen, sobald Sie auf sie stoßen. Sie dienen als Ausgangspunkte für Ihre Memos.

Verfassen eines Forschungsmemos

Nachdem Sie die Grundlagen geschaffen haben, können Sie nun mit der Ausarbeitung Ihres Forschungsmemos beginnen. Trotz der oben skizzierten Struktur sollten Sie bedenken, dass das Verfassen von Memos ein flexibler Prozess ist. Sie können das Format an Ihre Bedürfnisse und die Besonderheiten Ihres Forschungskontextes anpassen. Denken Sie daran, dass das Verfassen von Memos zwar ein wesentlicher Bestandteil des Prozesses ist, aber eher für Ihre eigene Reflexion als für den Konsum durch Ihr späteres Publikum gedacht ist.

Pflege der Gewohnheit, Notizen zu machen

Das Schreiben von Notizen ist eine Gewohnheit, die sich mit der Zeit entwickelt. In der Anfangsphase fällt es Ihnen vielleicht schwer, konsequent Memos zu schreiben oder zu wissen, worüber Sie schreiben sollen. Wenn Sie sich jedoch in Ihre Daten vertiefen und sich eingehend mit Ihren Notizen befassen, werden Sie feststellen, dass der Prozess immer intuitiver und bereichernder wird.

Planen Sie in Ihrem Zeitplan regelmäßig Zeit für das Verfassen von Memos ein. Das kann nach jeder Datenerfassung oder am Ende eines jeden Tages sein. Überprüfen Sie außerdem regelmäßig Ihre Memos, um die Entwicklung Ihrer Gedanken nachzuvollziehen, Verbindungen zwischen den Memos herzustellen und Bereiche für weitere Untersuchungen zu identifizieren.

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Memos keine endgültigen Dokumente sind, sondern Werkzeuge zum Nachdenken und Lernen. Machen Sie sich keine Gedanken darüber, ob Sie alles auf Anhieb richtig machen. Nehmen Sie die Ungewissheit an, lassen Sie zu, dass sich Ihre Gedanken weiterentwickeln, und überarbeiten Sie Ihre Memos, wenn sich Ihr Verständnis vertieft.

Beispiele für analytische Memos

Schließen wir diesen Abschnitt mit einigen Beispielen für Memos ab. Ein Beispielmemo kann Ihnen helfen, Ihre Überlegungen zu diesen Memos zu vertiefen, daher werden wir uns drei verschiedene Beispiele aus unterschiedlichen Bereichen ansehen.

Memo Beispiel 1: Anthropologische Studie über lokale Lebensmittelpraktiken
Identifier: Memo_Local_Food_Practices_20230502

Zusammenfassung der Daten: Feldnotizen von einem Besuch auf dem örtlichen Bauernmarkt in Stadt A, wo ich mehrere Verkäufer und Verbraucher beobachtet und mit ihnen gesprochen habe.

Reflexionen und Interpretationen: Der örtliche Bauernmarkt ist von einem starken Gemeinschaftsgefühl durchdrungen. Verkäufer und Verbraucher unterhalten sich ausgiebig, nicht nur über die Produkte, sondern auch über persönliche Lebensereignisse und lokale Begebenheiten. Es gibt einen offensichtlichen Stolz auf lokal angebaute und bezogene Produkte, der auf ein gemeinsames Wertesystem hinweist, das auf Nachhaltigkeit und Unterstützung der Gemeinschaft ausgerichtet ist.

Verbindungen zu anderen Notizen oder Daten: Diese Beobachtung deckt sich mit früheren Interviews, in denen die Teilnehmer ihr Engagement für die Unterstützung lokaler Unternehmen zum Ausdruck brachten. Sie steht jedoch im Gegensatz zu der Beobachtung im Supermarkt, wo die Transaktionen unpersönlich und produktorientiert waren.
Nächste Schritte: Planen Sie Folgegespräche mit Verkäufern und Stammkunden, um die Werte und Beweggründe für ihre Teilnahme am Bauernmarkt zu verstehen.

Memo Beispiel 2: Bildungsstudie zu Fernlernerfahrungen
Bezeichner: Memo_RemoteLearningExperience_Interview3_20230530

Zusammenfassung der Daten: Transkript eines Interviews mit einer High-School-Schülerin, Jane, die aufgrund von Pandemieeinschränkungen auf Fernunterricht umgestiegen ist.

Reflexionen und Interpretationen: Jane äußerte ein Gefühl der Isolation und des Abgeschnittenseins von Gleichaltrigen, was sich negativ auf ihre Lernmotivation auswirkte. Sie erwähnte das Fehlen von spontanen Interaktionen und Gruppenaktivitäten, die normalerweise in physischen Klassenzimmern stattfinden. Allerdings schätzte sie auch die Flexibilität und Autonomie, die das Fernstudium bot.

Verbindungen zu anderen Memos oder Daten: Janes Erfahrungen spiegeln die in anderen Interviews geäußerten Gefühle bezüglich sozialer Isolation wider. Die Wertschätzung der Flexibilität wurde auch in dem Memo über die Sicht der Eltern auf das Fernlernen aufgegriffen.

Nächste Schritte: Untersuchen, wie Schulen soziale Interaktionen im Kontext des Fernunterrichts fördern oder fördern könnten. Dazu gehört die Durchsicht von Literatur und Strategiepapieren sowie weitere Interviews mit Pädagogen.

Memo-Beispiel 3: Marktforschung in der Smartphone-Industrie
Bezeichner: Memo_SmartphoneIndustry_FocusGroup1_20230602

Zusammenfassung der Daten: Transkript einer Fokusgruppendiskussion mit sechs Teilnehmern, die kürzlich Smartphones verschiedener Marken gekauft haben.

Reflexionen und Interpretationen: Die Kaufentscheidungen der Teilnehmer wurden von einer Reihe von Faktoren beeinflusst, darunter der Ruf der Marke, der Preis, die Funktionen und Mund-zu-Mund-Propaganda. Interessanterweise zeigten die Teilnehmer ein begrenztes Bewusstsein für den Marktanteil der verschiedenen Marken.

Verbindungen zu anderen Memos oder Daten: Diese Beobachtung steht im Zusammenhang mit dem Memo zur Markenimage-Analyse, in dem die Bemühungen von Marke A hervorgehoben wurden, sich durch ein besseres Nutzererlebnis zu differenzieren.

Nächste Schritte: Untersuchen Sie weiter, wie die Wahrnehmung des Marktanteils des Produkts die Kaufentscheidungen beeinflusst. Untersuchen Sie auch die Korrelation zwischen Benutzererfahrung und Kundentreue, insbesondere bei Marken mit kleineren Marktanteilen.