Mejores prácticas

Peer Debriefing (Informe entre pares) en la investigación cualitativa

Un proceso de investigación riguroso a menudo se basa en la retroalimentación informada de colegas con experiencia y conocimientos o de las partes interesadas en la investigación. En consecuencia, el informe entre pares es una práctica importante en la investigación cualitativa para garantizar que los investigadores dispongan de orientación útil sobre todos los aspectos de su estudio.
Roehl Sybing
Content creator and qualitative data expert
  1. Introducción
  2. ¿Cuál es el propósito de un proceso de "peer debriefing"?
  3. ¿Cuál es un ejemplo de "debriefing"?
  4. Cómo llevar a cabo el debriefing entre iguales
  5. Ventajas de las sesiones informativas entre iguales
  6. Limitaciones y dificultades del debriefing entre iguales

Introducción

Los investigadores cualitativos recurren a la retroalimentación entre pares en muchos aspectos del proceso de investigación, como el diseño del estudio, las estrategias de análisis y la discusión de los resultados. Las sesiones informativas entre pares son una parte formal y esencial de este proceso de retroalimentación, en el que el equipo de investigación busca aportes para fortalecer el rigor, la transparencia y la credibilidad de su proyecto de investigación. En este artículo analizaremos el proceso de "peer debriefing"(informe entre pares) y su contribución a la investigación cualitativa. La comprensión de los procedimientos implicados en el "peer debriefing" beneficiará a los investigadores, ayudándoles a elaborar una investigación más sólida.

El "peer debriefing" conecta su investigación con otros investigadores para fomentar el rigor de la investigación.

¿Cuál es el propósito de un proceso de "peer debriefing"?

En primer lugar, considere que cualquier estudio de investigación cualitativa implica una multitud de aspectos, cada uno de los cuales requiere una planificación meticulosa y reflexiva. Entre estos aspectos se incluyen los siguientes

  • estrategia de muestreo
  • proceso de consentimiento informado
  • métodos de recogida de datos
  • equipo de recogida de datos
  • técnicas analíticas
  • presentación de los resultados

Es mucho lo que hay que tener en cuenta y esto puede abrumar a cualquier investigador. Además, en el transcurso de la investigación pueden surgir innumerables imprevistos (por ejemplo, una revelación incompleta durante la obtención del consentimiento informado o la presencia de herramientas de edición de video que pueden plantear dudas sobre un experimento con datos de vídeo). Dadas las infinitas posibilidades de la investigación naturalista, esperar que un investigador tenga en cuenta todas las eventualidades en el transcurso de un estudio puede ser demasiado pedir.

Piense ahora en el tipo de ayuda que puede obtener de sus colegas y otros investigadores. Es posible que dispongan de información relevante sobre el contexto de la investigación de la que usted carezca. Su perspectiva externa puede aportarte información sobre cómo puede tu investigación explicar tus puntos principales. Tal vez puedan indicarte lecturas adicionales sobre el tema que estás investigando. O tal vez tengan experiencia en prácticas de redacción que ayuden a explicar el mundo que nos rodea a través de la investigación.

¿Cuál es un ejemplo de "debriefing"?

El debriefing entre iguales es especialmente útil en estudios que implican la recopilación de datos con seres humanos. Tomemos como ejemplo un estudio sobre cuidados paliativos. El proceso de consentimiento informado de los pacientes con enfermedades terminales, sus amigos y familiares puede estar plagado de dificultades. ¿Cómo realizar entrevistas que no provoquen malestar psicológico en los participantes? Tal vez desee adoptar un enfoque novedoso para las entrevistas, pero el empleo de tales técnicas plantea cuestiones especiales que podrían requerir el asesoramiento de un colega familiarizado con el enfoque.

Uno de los usos del proceso de "peer debriefing" es traer a ese colega para que revise con usted todo el proceso de recogida de datos de la entrevista y se asegure de que no engaña a los participantes ni afecta negativamente al proceso de recogida de datos. Un debriefing con colegas que puedan guiar su investigación no sólo puede darle información sobre las teorías y métodos implicados para establecer el rigor de investigación necesario, sino también discutir las mejores prácticas para que entienda lo que espera su IRB y evitar cualquier error ético común en la investigación con sujetos humanos.

Cómo llevar a cabo el debriefing entre iguales

Aunque hay muchas razones por las que puede considerar la realización de un interrogatorio entre iguales, algunas de las mejores prácticas y elementos necesarios en el proceso son generalmente los mismos.

  1. Identifique las áreas de necesidad. Piense qué partes de su estudio desea que sus colegas revisen detenidamente y prepare una explicación completa. Un debriefing entre iguales sobre un documento de consentimiento informado es de naturaleza diferente a uno sobre técnicas de recogida de datos o resultados observados.
  2. Informe a sus compañeros. Explique oralmente las áreas de preocupación de su estudio para informar a los participantes en su discusión. La descripción transparente de los detalles de su estudio puede ayudar a aclarar a sus colegas las cuestiones que desea discutir para obtener comentarios.
  3. Responda a las preguntas de los compañeros. Prepárese para responder a las preguntas de los participantes en las sesiones informativas entre compañeros. Cuando responda a las preguntas de seguimiento de sus colegas sobre su estudio, explique el razonamiento en el que se basa el diseño de su investigación, de modo que pueda establecer un diálogo productivo en la sesión informativa entre pares.
  4. Recoja los comentarios. Recoja los comentarios abiertamente para tenerlos en cuenta más adelante. En esta etapa, los objetivos son simplemente escuchar sus comentarios y hacer cualquier pregunta aclaratoria sobre lo que sus colegas tienen en mente en términos de sugerencias para su estudio.
  5. Analice los comentarios. Utilice los comentarios que reciba del debriefing entre colegas para considerar posibles cambios en el diseño de su estudio, los efectos que podrían tener y si, a su vez, producen resultados más rigurosos.
  6. Revise el diseño del estudio. Tome las decisiones finales basándose en los debates informados que haya mantenido con los participantes en el debriefing. Tenga en cuenta que, aunque lo ideal es que todos los comentarios sean constructivos, usted es el investigador a cargo de su estudio.

También puede decidir formalizar el proceso de "debriefing" entre iguales mediante una serie de entrevistas o un debate de grupo focal, que pueden transcribirse para su posterior análisis. Sin embargo, el objetivo de la sesión informativa entre iguales no es recoger una declaración informativa formal, sino obtener una orientación clara sobre cómo llevar a cabo la investigación.

Ventajas de las sesiones informativas entre iguales

El debriefing entre iguales que se apoya en colegas conocedores del área de investigación, los métodos apropiados, la orientación política o las estrategias analíticas clave puede proporcionar una explicación informativa sobre las posibles vías para mejorar el diseño de su investigación. Dada la naturaleza dinámica de la investigación cualitativa, la mejor orientación para las teorías y los métodos suele ser el diálogo con otros investigadores, lo que hace que las sesiones informativas entre colegas investigadores cualitativos sean una herramienta educativa útil y un medio para abordar cuestiones que invitan a la reflexión. Por último, la retroalimentación que obtenga de las sesiones informativas entre colegas no puede sino reforzar la redacción de la sección de procedimientos de su trabajo de investigación.

Limitaciones y dificultades del debriefing entre iguales

Invariablemente, el debriefing entre iguales implica la participación de colegas que no tienen (y, según sus preferencias, no deberían tener) ningún interés en su estudio. Si bien esto puede proporcionar una visión objetiva y externa que puede guiar su investigación, también significa que sus preferencias pueden no coincidir con las suyas en términos de métodos y análisis. Tenga en cuenta que usted es el investigador principal de su estudio. Aunque mantener la mente abierta a diferentes metodologías y epistemologías es clave para una investigación cualitativa más reflexiva y sólida, en última instancia la decisión final sobre cómo se diseña el estudio recae en usted.