Positionsbestimmungen in der Forschung

Einleitung

Im Prozess der qualitativen Forschung ist der Forscher das Hauptinstrument der Datenerhebung, was die Positionalität zu einem wichtigen Aspekt macht, der in der Forschung berücksichtigt werden muss. Wenn Sie sozialwissenschaftliche Forschung betreiben, ist es für Sie und Ihr Forschungsteam unerlässlich, Forscheridentitäten wie Geschlecht, soziale Schicht, sexuelle Orientierung und andere Faktoren zu berücksichtigen, insbesondere wenn sie für das Forschungsthema relevant sind.

In diesem Artikel werden wir uns die Bedeutung der Identität des Forschers in der qualitativen Forschung ansehen und anschließend erörtern, wie ein Forscher über seine Positionierung für eine internationale Fachzeitschrift oder Konferenz schreiben kann.

Was ist Positionalität in der qualitativen Forschung?

Quantitative Forschung ist in der Regel einfach; zwei plus zwei ist immer gleich vier und die Lichtgeschwindigkeit ist immer konstant. Das aus dieser Art von Forschung gewonnene Wissen wird als objektiv und universell angesehen.

Qualitative Forschung ist dagegen subjektiver in der Interpretation der Daten. Jedes Individuum, sei es der Forscher oder der Teilnehmer, betrachtet die soziale Welt auf ganz unterschiedliche Weise.

Wenn es um die eigene Studie eines Forschers geht, kann dieser Grad an Subjektivität seine Forschungsmethoden, Forschungsfragen und bestehenden Annahmen über das Konzept oder Phänomen, das er untersuchen möchte, beeinflussen.

Folglich muss der Forscher seine eigene Positionalität anerkennen, um seine Datenerhebung und -analyse zu kontextualisieren.

Positionalität bezieht sich auf eine Reihe von Selbstidentifikationen, die vom Hintergrund des Forschers, seinen persönlichen Erfahrungen, seiner Geschlechtsidentität, seiner nationalen Herkunft und anderen Faktoren, die der Forscher in den Forschungsprozess einbringt, reichen.

Sie kann auch ein Eingeständnis des Außenseiterstatus gegenüber den Studienteilnehmern sein, persönliche Geschichten über Interaktionen oder Machtdynamiken mit der Studienpopulation oder Lebenserfahrungen, die den Forscher zu der Forschungsfrage bringen, mit der er sich befasst.

Positionalität ist auch mit dem Konzept der Reflexivität verbunden. Beide Konzepte beruhen auf der Anerkennung des eigenen Hintergrunds und der Identität des Forschers und darauf, wie diese die Interpretationen des Forschers beeinflussen können.

Während eine Positionsbestimmung dem Forschungspublikum zugute kommt, zwingt der Akt der Reflexivität den Forscher dazu, sich seines eigenen Einflusses auf das Feld, das er beobachtet, bewusst zu werden. Dies ist ein wichtiger Grundsatz nicht nur für die Sammlung reichhaltiger Daten, sondern auch für die Durchführung von Forschung auf ethische Weise.

Was sind Beispiele für die Positionalität von Forschern?

In Bereichen wie der psychologischen Forschung, der soziologischen Forschung und der Bildungsforschung wird eine Reihe von Methoden eingesetzt, darunter Interviews, Fokusgruppen, Beobachtungen und Ethnografien. Bei der Anwendung dieser Methoden ist der Forscher das wichtigste Instrument der Datenerhebung.

Nehmen wir zum Beispiel eine Forschungsstudie, die semi-strukturierte Interviews verwendet. Wenn Folgefragen in dem Moment entstehen, in dem der Interviewer auf die Antworten der Teilnehmer antwortet, ist es wichtig, ein wenig über den Interviewer zu wissen.

Wie gut ist der Interviewer mit dem Fachwissen und den Kenntnissen der Befragten vertraut? Sind sie enge Kollegen oder treffen sie sich zum ersten Mal? Gehört der Interviewer zu denselben sozialen Gruppen wie der Befragte? Die Beantwortung solcher Fragen in einer Stellungnahme zur Positionalität hilft dem Forschungspublikum zu verstehen, wie die Daten erzeugt wurden.

Ethnographien profitieren von einer komplexeren Erklärung der Positionalität. Die soziokulturelle und kritische Forschung stützt sich u. a. auf das Konzept der emischen und etischen Positionierung. Dieses Konzept besagt, dass Kulturen und Gemeinschaften Menschen unterschiedlich behandeln, je nachdem, ob sie als Insider oder Außenseiter betrachtet werden. Solche Urteile können auf der Grundlage von Alter, Ethnie, Geschlecht oder kulturellem Hintergrund getroffen werden.

Folglich hat der Status eines Ethnographen als Insider oder Außenseiter potenziell erhebliche Auswirkungen auf den Zugang zum Kontext, die Interaktion mit den Teilnehmern und die Analyse der aus der Ethnographie gewonnenen Daten.

Wie wirkt sich meine Positionierung auf den Forschungsprozess aus?

Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Ethnograph, der eine der folgenden Gruppen untersuchen möchte:

• indigene Völker
• Menschen mit religiösen Überzeugungen
• Sexarbeiterinnen
• Flüchtlinge in Kriegsgebieten

Würden diese Gruppen Sie willkommen heißen oder Ihnen mit Misstrauen begegnen? Welche Art von Voreingenommenheit würden Sie haben, wenn Sie diese Gruppen beobachten oder mit ihnen interagieren? Wie könnte sich der Unterschied in den Perspektiven auf Ihre Methodik und Ergebnisse auswirken?

Positionalität kann auch die eher mechanischen Aspekte einer Studie beeinflussen. Informierte Zustimmung ist zum Beispiel entscheidend für die Datenerhebung von Teilnehmern, so dass die Erörterung der Machtdynamik in einer Positionsbestimmung wichtig ist, um dem Publikum zu erklären, wie die Zustimmung zur Datenerhebung eingeholt wurde.

Wie schreibt man eine Stellungnahme für ein Forschungsprojekt?

Im Allgemeinen gibt es keine bestimmte Form, die eine Stellungnahme in einer Forschungsarbeit oder Präsentation haben sollte. Das Hauptziel der Stellungnahme besteht darin, den Zuhörern eine ausreichende Kontextualisierung Ihres Hintergrunds und Ihrer Identität zu geben, damit sie verstehen können, wie die Daten erhoben und analysiert wurden.

In der wissenschaftlichen Forschung gibt es zwei Hauptkonventionen für das Verfassen einer Positionsbestimmung in einer Forschungsarbeit. Positionierungserklärungen werden oft als Teil des Forschungsmethodik geschrieben, in dem der Forschungskontext, Datenerhebung und Datenanalyse diskutiert werden. Das Verfassen von Stellungnahmen macht die Forschungsmethodik transparent.

In diesem Sinne sieht eine Stellungnahme wie eine kurze Biografie des/der Forscher(s) aus. Ein paar kurze Sätze reichen in der Regel aus, zum Beispiel:

"Die Hauptforscherin dieser Studie hat viel Erfahrung in der Arbeit mit Patienten in der Hospizpflege. Daher ist sie mit den Problemen schwerkranker Patienten vertraut und kann ihre Beobachtungen im Feld reflektieren."

Alternativ dazu muss Positionalität keine formale oder separate Aussage sein. In Fächern wie Anthropologie und Soziologie und insbesondere in Fächern, in denen Ethnografie üblich ist, neigen Forschungsarbeiten dazu, sich einer klinischen Struktur zu widersetzen (d. h. einer Arbeit mit einem strikten Hintergrundteil, einem Methodenteil usw.) und stattdessen eine eher literarische Erzählform zu wählen. Das bedeutet, dass die Positionalität oft die erzählerischen Entwicklungen begleitet, wenn es zum Beispiel einen relevanten Zusammenhang gibt:

"Ich beobachtete, wie sich die Schüler in der Klasse in Gruppen aufteilten, je nachdem, wen sie außerhalb der offiziellen Aktivitäten als Freunde betrachteten. Als ehemalige Klassenlehrerin fand ich das eine ganz natürliche Entwicklung. Ich empfand Sympathie für die Lehrerin, die versuchte, Gruppen zu bilden, um mehr Verbindungen zwischen den Klassenkameraden herzustellen, da ich während meiner Lehrtätigkeit dasselbe getan hätte."

In dem obigen Beispiel erklärt der Forscher, was er in der Praxis beobachtet hat. Dabei fällt ihm eine bestimmte Entwicklung auf (z. B. die Gruppierung der Schüler), die er aufgrund seiner früheren Erfahrung als Lehrer bemerkt.

In diesem Fall beeinflusst ihre Positionalität die Art und Weise, wie sie die Daten erhoben haben, insbesondere in einem dynamischen sozialen Umfeld, in dem unzählige Entwicklungen auftreten können und der Forscher nur so viel auf einmal dokumentieren kann. Die Beschreibung der Positionalität weist darauf hin, worauf sich der Forscher während seiner Forschung konzentriert hat.

Letztlich hängt die beste Art und Weise, über Positionalität zu schreiben, von dem Forschungsgebiet ab, in dem Sie tätig sind. Es ist wichtig, dass Sie eine Literaturrecherche zu Studien durchführen, die für Ihr Thema relevant sind, nicht nur, um ein Gefühl für die aktuellen theoretischen Entwicklungen zu bekommen, sondern auch, um die Schreibpraxis anderer Forscher zu verstehen und nachzuahmen.

Achten Sie darauf, wie in Studien, die mit Ihrer Forschung in Verbindung stehen, Stellungnahmen verfasst werden, damit Sie den Schreibstil bestimmen können, den Fachzeitschriften und deren Gutachter für überzeugend halten.

Weitere Lektüre

Es gibt zahlreiche Artikel, die sich mit der Meta-Diskussion über Positionalität und ihre Rolle im Forschungsprozess befassen. Hier sind einige zusätzliche Referenzen:

• Holmes, A. G. D. (2020). Researcher Positionality - A Consideration of Its Influence and Place in Qualitative Research - A New Researcher Guide. Shanlax International Journal of Education, 8(4), 1-10.
• Martin, J. P., Desing, R., & Borrego, M. (2022). Positionsbestimmungen sind nur die Spitze des Eisbergs: Auf dem Weg zu einem reflexiven Prozess. Journal of Women and Minorities in Science and Engineering, 28(4).
• Wilson, C., Janes, G., & Williams, J. (2022). Identität, Positionalität und Reflexivität: Relevanz und Anwendung auf Forschungssanitäter. British Paramedic Journal, 7(2), 43-49.